Fondens formål

Fondens formål er fremme af børns og pædagogers vilkår i velfærdssamfundet, herunder udvikling og forskning inden for området i bred forstand.

Fonden fokus, mål og virke er, at bidrage til et Bedre Børneliv, såvel nationalt som internationalt.

Indenfor disse rammer, vil fonden i perioden 2026-2027 prioriterer at støtte, forskning, projekter og initiativer således:

Overordnede principper

Indenfor fondens overordnede formål ønsker Velfærds- og Forskningsfonden I perioden 2026–2027 at understøtte initiativer, der fremmer social velfærd, trivsel og fællesskab – særligt dér, hvor små midler kan gøre en stor forskel, og andre støtteordninger ikke når ud.

Fonden lægger vægt på at støtte:

• Ildsjæle og mindre aktører, der arbejder med høj faglig eller social kvalitet, men som har vanskeligt ved at opnå støtte ad anden vej.
• Nyskabende og ”skæve projekter”, der tør afprøve nye metoder, partnerskaber eller tilgange til kendte problemstillinger.
• Projekter med forankring i praksis – fx i lokalsamfund, institutioner eller civilsamfundsorganisationer – hvor resultaterne kan inspirere bredere.

1. Skolevægring og skolefravær

Et særligt fokusområde for fonden i denne periode er indsatser, der forebygger og afhjælper skolevægring og problematisk skolefravær.

Fonden ønsker at støtte projekter, der:

• Afprøver nye pædagogiske, sociale eller fællesskabsorienterede tilgange til børn og unge med skolevægring.
• Styrker samarbejdet mellem skole, hjem og civilsamfund.
• Involverer unge selv som medskabere af løsninger.
• Dokumenterer og deler erfaringer, som kan inspirere andre kommuner, skoler eller organisationer.

Små projekter, der viser mod til at tænke anderledes – fx kreative læringsmiljøer, peer-indsatser, alternative skoleformer eller kunstneriske/musiske fællesskaber – vil blive særligt prioriteret.

2. Lokale fællesskaber og mental trivsel

Fonden ønsker fortsat at støtte initiativer, der styrker trivsel, tilhørsforhold og deltagelse for mennesker i udsatte livssituationer, herunder udsatte og anbragte børn – anbragt med eller mod egen vilje.

Projekter kan fx handle om:

• Frivillige og borgerdrevne initiativer, der skaber meningsfulde fællesskaber på tværs af generationer og baggrunde.
• Udvikling og afprøvning af nye pædagogiske, relationelle eller fællesskabsorienterede tilgange, der støtter børn i anbringelse.
• Involverer børn og unge som aktive stemmer i deres egen hverdag og udvikling af løsninger.
• Kunst- og kulturprojekter som redskab til trivsel, inklusion og håb.

3. Innovation og samarbejde på tværs

Fonden vil støtte projekter, der bygger bro mellem forskning, praksis og civilsamfund – især hvor små midler kan skabe læring eller udvikling på nye måder.

Eksempler:

• Partnerskaber mellem forskere og praktikere, som afprøver nye sociale metoder i mindre skala.
• Lokale eksperimenter med data, viden eller dokumentation, der kan omsættes til praktiske forbedringer i velfærdsarbejdet.

Tværgående kriterier

Ved udvælgelse af projekter lægger fonden vægt på:

• Originalitet og mod – projekter, der tør tænke nyt.
• Realistisk gennemførelse med et klart formål og beskedent budget.
• Mulighed for læring og formidling, så erfaringer kan deles og inspirere bredere.
• Involvering af brugere, borgere eller frivillige i projektets udvikling og gennemførelse.